RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA E REDAÇÃO

RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA E REDAÇÃO

Língua  Portuguesa: Trabalho sobre  CONCORDÃNCIA  NOMINAL e VERBAL e REGÊNCIA NOMINAL e VERBAL: Regras e exemplos. ( manuscrito)
PROVA: A prova será elaborada com questões sobre o trabalho e com texto(s) para interpretação.

LITERATURA BRASILEIRA: Trabalho de pesquisa sobre o Modernismo no BRASIL. O trabalho deve ser manuscrito.

PROVA: Questões elaboradas de acordo com a matéria do trabalho

 REDAÇÃO

O encontro “Vem ser cidadão” reuniu 380 jovens de 13 Estados, em Faxinal do Céu (PR). Eles foram trocar experiências sobre o chamado “protagonismo juvenil”.

O termo pode até parecer feio, mas essas duas palavras significam que o jovem não precisa de adulto para encontrar o seu lugar e a sua forma de intervir na sociedade. Ele pode ser protagonista.

([Adaptado de] “Para quem se revolta e quer agir”, Folha de

S. Paulo. 16/11/1998)

Depoimentos de jovens participantes do encontro:

— Eu não sinto vergonha de ser brasileiro. Eu sinto muito orgulho. Mas sinto vergonha por existirem muitas pessoas acomodadas. A realidade está nua e crua. (...) Tem de se parar com o comodismo. Não dá para passar e ver uma criança na rua e achar que não é problema seu.

(E. M. O. S., 18 anos, Minas Gerais)

— A maior dica é querer fazer. Se você é acomodado, fica esperando cair no colo, não vai acontecer nada. Existe muita coisa para fazer. Mas primeiro você precisa se interessar.

(C. S. Jr., 16 anos, Paraná)

— Ser cidadão não é só conhecer os seus direitos. É participar, ser dinâmico na sua escola, no seu bairro.

(H. A., 19 anos, Amazonas)

(Depoimentos extraídos de “Para quem se revolta e quer agir”,

Folha de S. Paulo. 16/11/1998)

Com base na leitura dos quadrinhos e depoimentos, redija um texto em prosa, do tipo dissertativo argumentativo, sobre o tema: “Cidadania e participação social”.

Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação.

Depois de selecionar; organizar e relacionar os argumentos, fatos e opiniões apresentados em defesa de seu ponto de vista, elabore uma proposta de ação social.